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de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Questions Vives. Recherches en éducation / Ravestein, Jean . N° 28/2017De l’indifférenciation à la différenciationMention de date : 11/2018 Paru le : 05/11/2018 |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
N° 28/2017 - 11/2018 - De l’indifférenciation à la différenciation [texte imprimé] . - 2018. Langues : Français
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Contient
L’enseignement supérieur entre l’économie de la connaissance et les initiatives locales interculturelles / Roser Cussó in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 28/2017 (11/2018)
[article]
[article] L’enseignement supérieur entre l’économie de la connaissance et les initiatives locales interculturelles [document électronique] / Roser Cussó, Auteur ; Anayansi Gonzalez, Auteur . - 2018.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 28/2017 (11/2018)
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Devenir enseignant-chercheur à l’heure de l’autonomie des universités / Charlyne Millet in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 28/2017 (11/2018)
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[article] Devenir enseignant-chercheur à l’heure de l’autonomie des universités : Une recherche sur les représentations du métier chez les doctorants [document électronique] / Charlyne Millet, Auteur ; Emmanuelle Annoot, Auteur . - 2018.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 28/2017 (11/2018)
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Le sens des référentiels professionnels et les processus de signification et de référence / Christian Bélisson in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 28/2017 (11/2018)
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[article] Le sens des référentiels professionnels et les processus de signification et de référence [document électronique] / Christian Bélisson, Auteur . - 2018.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 28/2017 (11/2018)
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L’émancipation sociale, les réseaux des connaissances et les différents fils dont celles-ci sont tissées / Inês Barbosa De Oliveira in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 28/2017 (11/2018)
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[article] L’émancipation sociale, les réseaux des connaissances et les différents fils dont celles-ci sont tissées [document électronique] / Inês Barbosa De Oliveira, Auteur . - 2018.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 28/2017 (11/2018)
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Pour sortir de la confusion, apprendre par l’histoire selon le jeune Guizot, d’après "Les voyages d’Adolphe" (Les Annales de l’éducation, 1811-1812) / Anne Ruolt in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 28/2017 (11/2018)
[article]
[article] Pour sortir de la confusion, apprendre par l’histoire selon le jeune Guizot, d’après "Les voyages d’Adolphe" (Les Annales de l’éducation, 1811-1812) [document électronique] / Anne Ruolt, Auteur . - 2018.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 28/2017 (11/2018)
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Pour une philosophie du discernement / Michel Fabre in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 28/2017 (11/2018)
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[article] Pour une philosophie du discernement [document électronique] / Michel Fabre, Auteur . - 2018.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 28/2017 (11/2018)
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Corpus numériques et accès à la culture / François Rastier in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 28/2017 (11/2018)
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[article] Corpus numériques et accès à la culture [document électronique] / François Rastier, Auteur . - 2018.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 28/2017 (11/2018)
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Cassirer, la critique de la confusion dans la culture comme transvaluation mythico-magique / Leonore Bazinek in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 28/2017 (11/2018)
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[article] Cassirer, la critique de la confusion dans la culture comme transvaluation mythico-magique [document électronique] / Leonore Bazinek, Auteur ; Marie-Louise Martinez, Auteur . - 2018.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 28/2017 (11/2018)
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Les trois dimensions de la signifiance dans une approche anthropo-philosophique, interlocutive et empirique de la personne en éducation / Marie-Louise Martinez in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 28/2017 (11/2018)
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[article] Les trois dimensions de la signifiance dans une approche anthropo-philosophique, interlocutive et empirique de la personne en éducation [document électronique] / Marie-Louise Martinez, Auteur ; Terraz, Tommy, Auteur . - 2018.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 28/2017 (11/2018)
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Lévinas, transhumances entre le religieux et le philosophique pour une éthique de l’altérité / Muriel Briançon in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 28/2017 (11/2018)
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[article] Lévinas, transhumances entre le religieux et le philosophique pour une éthique de l’altérité [document électronique] / Muriel Briançon, Auteur ; Marie-Louise Martinez, Auteur . - 2018.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 28/2017 (11/2018)
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La didactique des langues étrangères à l’ère de l’économie de la connaissance / Amandine Denimal in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 28/2017 (11/2018)
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[article] La didactique des langues étrangères à l’ère de l’économie de la connaissance : Quelles incidences sur les sujets, les enseignements et les apprentissages ? [document électronique] / Amandine Denimal, Auteur . - 2018.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 28/2017 (11/2018)
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Le savoir en éducation : entrevoir la relation d’interdépendance au-delà des confusions / Terraz, Tommy in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 28/2017 (11/2018)
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[article] Le savoir en éducation : entrevoir la relation d’interdépendance au-delà des confusions [document électronique] / Terraz, Tommy, Auteur . - 2018.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 28/2017 (11/2018)
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Accès au(x) savoir(s) et quête du sens / Faouzia Kalali in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 28/2017 (11/2018)
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[article] Accès au(x) savoir(s) et quête du sens [document électronique] / Faouzia Kalali, Auteur . - 2018.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 28/2017 (11/2018)
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Enjeux d’une praxis textuelle en éducation / Nadia Makouar in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 28/2017 (11/2018)
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[article] Enjeux d’une praxis textuelle en éducation : Réflexion sur l’apport des sciences de la culture en enseignement-apprentissage des langues [document électronique] / Nadia Makouar, Auteur ; Maryvonne Holzem, Auteur . - 2018.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 28/2017 (11/2018)
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Distinguer compréhension et interprétation du texte / Nal, Emmanuel in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 28/2017 (11/2018)
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[article] Distinguer compréhension et interprétation du texte : Le sujet-lecteur, entre découverte de soi et apprentissage d’une posture [document électronique] / Nal, Emmanuel, Auteur . - 2018.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 28/2017 (11/2018)
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La construction du savoir par le chercheur : point de vue méthodologique / Gabriel Di Patrizio in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 28/2017 (11/2018)
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[article] La construction du savoir par le chercheur : point de vue méthodologique [document électronique] / Gabriel Di Patrizio, Auteur . - 2018.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 28/2017 (11/2018)
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À l’école des livres sur la Shoah / Béatrice Finet in Questions Vives. Recherches en éducation, N° 28/2017 (11/2018)
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[article] À l’école des livres sur la Shoah : Une pluridisciplinarité en question [document électronique] / Béatrice Finet, Auteur . - 2018.
Bibliogr. Langues : Français in Questions Vives. Recherches en éducation > N° 28/2017 (11/2018)
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