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Spirale (Lille) . 29Lire-écrire dans le supérieurMention de date : 01/2002 Paru le : 01/01/2002 |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
29 - 01/2002 - Lire-écrire dans le supérieur [texte imprimé] / Isabelle Delcambre, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne-Marie Jovenet, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2002 . - 269 p. 12,20€ Langues : Français
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Contient
Le rapport à l'écriture d'étudiants en licence et maîtrise : première approche / Isabelle Delcambre in Spirale (Lille), 29 (01/2002)
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[article] Le rapport à l'écriture d'étudiants en licence et maîtrise : première approche [texte imprimé] / Isabelle Delcambre, Auteur ; Yves Reuter, Auteur . - 2002 . - p. 7-28 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 29 (01/2002) . - p. 7-28 :
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Formulation de problématiques et mouvements de problématisation dans les textes réflexifs : un point aveugle pour l'enseignant ? / Elisabeth Nonnon in Spirale (Lille), 29 (01/2002)
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[article] Formulation de problématiques et mouvements de problématisation dans les textes réflexifs : un point aveugle pour l'enseignant ? [texte imprimé] / Elisabeth Nonnon, Auteur . - 2002 . - p. 29-74 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 29 (01/2002) . - p. 29-74 :
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Effets de l'écrit sur la construction du Sujet textuel à l'université / Christiane Donahue in Spirale (Lille), 29 (01/2002)
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[article] Effets de l'écrit sur la construction du Sujet textuel à l'université [texte imprimé] / Christiane Donahue, Auteur . - 2002 . - p. 75-108 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 29 (01/2002) . - p. 75-108 :
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Comment les étudiants entrants s'approprient-ils les discours universitaires ? / Olivier Dezutter in Spirale (Lille), 29 (01/2002)
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[article] Comment les étudiants entrants s'approprient-ils les discours universitaires ? [texte imprimé] / Olivier Dezutter, Auteur ; Francine Thirion, Auteur . - 2002 . - p. 109-122 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 29 (01/2002) . - p. 109-122 :
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La manipulation créative des connaissances par l'écriture, entre implication et distance / Sabine Vanhulle in Spirale (Lille), 29 (01/2002)
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[article] La manipulation créative des connaissances par l'écriture, entre implication et distance [texte imprimé] / Sabine Vanhulle, Auteur . - 2002 . - p. 123-144 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 29 (01/2002) . - p. 123-144 :
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L'entraînement à la synthèse comme apprentissage du dialogisme / Rozenn Guibert in Spirale (Lille), 29 (01/2002)
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[article] L'entraînement à la synthèse comme apprentissage du dialogisme [texte imprimé] / Rozenn Guibert, Auteur . - 2002 . - p. 145-164 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 29 (01/2002) . - p. 145-164 :
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Citations, reformulations du discours d'autrui : une clé pour enseigner l'écriture de recherche ? / Marie-Christine Pollet in Spirale (Lille), 29 (01/2002)
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[article] Citations, reformulations du discours d'autrui : une clé pour enseigner l'écriture de recherche ? [texte imprimé] / Marie-Christine Pollet, Auteur ; Valérie Piette, Auteur . - 2002 . - p. 165-180 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 29 (01/2002) . - p. 165-180 :
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Polyphonie énonciative : représentations d'étudiants en position d'évaluateurs de leurs pairs / Isabelle Laborde-Milaa in Spirale (Lille), 29 (01/2002)
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[article] Polyphonie énonciative : représentations d'étudiants en position d'évaluateurs de leurs pairs [texte imprimé] / Isabelle Laborde-Milaa, Auteur . - 2002 . - p. 181-200 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 29 (01/2002) . - p. 181-200 :
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Être sujet de son écriture : une analyse de mémoires professionnels / Jacques Crinon in Spirale (Lille), 29 (01/2002)
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[article] Être sujet de son écriture : une analyse de mémoires professionnels [texte imprimé] / Jacques Crinon, Auteur ; Michèle Guigue, Auteur . - 2002 . - p. 201-220 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 29 (01/2002) . - p. 201-220 :
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Écrire pour une commande administrative : le destinataire, son rôle et son influence sur l'écriture d'une expérience étudiante / Vassiliki Papatsiba in Spirale (Lille), 29 (01/2002)
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[article] Écrire pour une commande administrative : le destinataire, son rôle et son influence sur l'écriture d'une expérience étudiante [texte imprimé] / Vassiliki Papatsiba, Auteur . - 2002 . - p. 221-246 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 29 (01/2002) . - p. 221-246 :
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Écrire un mémoire de recherche qui concerne le "je" : une position de scripteur interdite ? / Anne-Marie Jovenet in Spirale (Lille), 29 (01/2002)
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[article] Écrire un mémoire de recherche qui concerne le "je" : une position de scripteur interdite ? [texte imprimé] / Anne-Marie Jovenet, Auteur . - 2002 . - p. 247-264 :.
Langues : Français in Spirale (Lille) > 29 (01/2002) . - p. 247-264 :
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