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Tréma (Montpellier) . 54L'éducation complexe : un nouveau paradigme ?Mention de date : 12/2020 Paru le : 01/12/2020 |
[n° ou bulletin]
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54 - 12/2020 - L'éducation complexe : un nouveau paradigme ? [document électronique] / Fabienne Serina-Karsky, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Séverine Parayre, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Augustin Mutuale, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2020. Langues : Français
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Contient
Introduction. L'éducation complexe : un nouveau paradigme ? / Fabienne Serina-Karsky in Tréma (Montpellier), 54 (12/2020)
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[article] Introduction. L'éducation complexe : un nouveau paradigme ? [document électronique] / Fabienne Serina-Karsky, Auteur ; Séverine Parayre, Auteur . - 2020.
Bibliogr. Langues : Français in Tréma (Montpellier) > 54 (12/2020)
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Bibliographie indicative des travaux d'Edgar Morin sur l'éducation / Fabienne Serina-Karsky in Tréma (Montpellier), 54 (12/2020)
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[article] Bibliographie indicative des travaux d'Edgar Morin sur l'éducation [document électronique] / Fabienne Serina-Karsky, Auteur . - 2020.
Langues : Français in Tréma (Montpellier) > 54 (12/2020)
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Edgar Morin et l'éducation : la pensée complexe pour replacer l'humain au coeur d'une communauté de destin / Fabienne Serina-Karsky in Tréma (Montpellier), 54 (12/2020)
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[article] Edgar Morin et l'éducation : la pensée complexe pour replacer l'humain au coeur d'une communauté de destin [document électronique] / Fabienne Serina-Karsky, Auteur ; Augustin Mutuale, Auteur . - 2020.
Bibliogr. Langues : Français in Tréma (Montpellier) > 54 (12/2020)
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Séminaire Edgar Morin : cheminement intellectuel et humain : Faculté d'Education de l'Université de Montpellier, Janvier-mars 2019 / Faculté d'Education Université de Montpellier in Tréma (Montpellier), 54 (12/2020)
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[article] Séminaire Edgar Morin : cheminement intellectuel et humain : Faculté d'Education de l'Université de Montpellier, Janvier-mars 2019 [document électronique] / Faculté d'Education Université de Montpellier, Auteur . - 2020.
Langues : Français in Tréma (Montpellier) > 54 (12/2020)
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L'interdisciplinarité dans l'enseignement primaire : pour des processus d'enseignement-apprentissage intégrateurs / Yves Lenoir in Tréma (Montpellier), 54 (12/2020)
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[article] L'interdisciplinarité dans l'enseignement primaire : pour des processus d'enseignement-apprentissage intégrateurs [document électronique] / Yves Lenoir, Auteur . - 2020.
Bibliogr. Langues : Français in Tréma (Montpellier) > 54 (12/2020)
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La pensée complexe d'Edgar Morin, fondement d'une éducation aux droits de l'Homme interculturelle et critique / Pénélope Dufourt in Tréma (Montpellier), 54 (12/2020)
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[article] La pensée complexe d'Edgar Morin, fondement d'une éducation aux droits de l'Homme interculturelle et critique [document électronique] / Pénélope Dufourt, Auteur . - 2020.
Bibliogr. Langues : Français in Tréma (Montpellier) > 54 (12/2020)
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L'éducation complexe sous le prisme de la philosophie du care / Alicia Garcia in Tréma (Montpellier), 54 (12/2020)
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[article] L'éducation complexe sous le prisme de la philosophie du care [document électronique] / Alicia Garcia, Auteur . - 2020.
Bibliogr. Langues : Français in Tréma (Montpellier) > 54 (12/2020)
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Taxonomie de l'approche par compétences intégrée au regard de la complexité. Contribution critique à la santé publique / Florence Parent in Tréma (Montpellier), 54 (12/2020)
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[article] Taxonomie de l'approche par compétences intégrée au regard de la complexité. Contribution critique à la santé publique [document électronique] / Florence Parent, Auteur ; Jean-Marie de Ketele, Auteur ; Fabienne Gooset, Auteur ; Manoé Reynaerts, Auteur . - 2020.
Bibliogr. Langues : Français in Tréma (Montpellier) > 54 (12/2020)
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Penser l'éducation inclusive dans un contexte de discriminations et de diversité au Canada. L'importance de la pensée complexe d'Edgar Morin / Christian Bergeron in Tréma (Montpellier), 54 (12/2020)
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[article] Penser l'éducation inclusive dans un contexte de discriminations et de diversité au Canada. L'importance de la pensée complexe d'Edgar Morin [document électronique] / Christian Bergeron, Auteur . - 2020.
Bibliogr. Langues : Français in Tréma (Montpellier) > 54 (12/2020)
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La pratique philosophique avec les enfants, un dispositif en résonance avec le paradigme de l'éducation complexe / Johanna Hawken in Tréma (Montpellier), 54 (12/2020)
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[article] La pratique philosophique avec les enfants, un dispositif en résonance avec le paradigme de l'éducation complexe [document électronique] / Johanna Hawken, Auteur . - 2020.
Bibliogr. Langues : Français in Tréma (Montpellier) > 54 (12/2020)
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Discussions philosophiques avec des adolescents empêchés de penser. Didactique clinique, résilience et théories de la complexité / Johanna Henrion-Latché in Tréma (Montpellier), 54 (12/2020)
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[article] Discussions philosophiques avec des adolescents empêchés de penser. Didactique clinique, résilience et théories de la complexité [document électronique] / Johanna Henrion-Latché, Auteur . - 2020.
Bibliogr. Langues : Français in Tréma (Montpellier) > 54 (12/2020)
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La ville, une expérience d'enseignement transversal au lycée (2016-2017) / Fanny Letissier in Tréma (Montpellier), 54 (12/2020)
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[article] La ville, une expérience d'enseignement transversal au lycée (2016-2017) [document électronique] / Fanny Letissier, Auteur . - 2020.
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Éduquer à la santé par la complexité : obstacles et leviers. Apports d'une étude des représentations d'enseignants français et indiens / France Arboix in Tréma (Montpellier), 54 (12/2020)
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[article] Éduquer à la santé par la complexité : obstacles et leviers. Apports d'une étude des représentations d'enseignants français et indiens [document électronique] / France Arboix, Auteur . - 2020.
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[article] L'éducation complexe : entretien avec Edgar Morin [document électronique] / Guy Berger, Auteur ; Augustin Mutuale, Auteur ; Fabienne Serina-Karsky, Auteur ; Séverine Parayre, Auteur . - 2020.
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