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de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Opinions et savoirs |
[n° ou bulletin]
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01 - 08/2010 - Opinions et savoirs [texte imprimé] / Yann Lhoste, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Yves Girault, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2010 . - 341 p. 25,00€ Langues : Français
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Contient
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Idées et raisons sur les coquilles fossiles : étude épistémologique comparée entre une situation de débat à l'école primaire et une controverse historique / Patricia Crépin-Obert in RDST, 01 (08/2010)
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Métaphore du programme génétique et problématisations de la différenciation cellulaire au cours du développement embryonnaire par les élèves de première scientifique / Julie Gobert in RDST, 01 (08/2010)
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Connaissances épistémologiques et construction d'une opinion documentée et raisonnée sur les nanotechnologies / Virginie Albe in RDST, 01 (08/2010)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Discours de chercheurs autour d'une controverse socioscientifique : Savoirs, opinions et normes / Grégoire Molinatti in RDST, 01 (08/2010)
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Interaction entre connaissances scientifiques et valeurs dans les conceptions d'enseignants français sur le déterminisme génétique de comportements humains / Jérémy Castéra in RDST, 01 (08/2010)
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Appropriation de nouvelles ressources d'enseignement par des professeurs de physique-chimie en seconde / Laurent Jeannin in RDST, 01 (08/2010)
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Modélisation et registres sémiotiques : exemple d'étude de manuels de physique de terminale / Fernand Malonga Moungabio in RDST, 01 (08/2010)
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Les nanotechnologies au lycée, une ingénierie d'éducation citoyenne des sciences / Nathalie Panissal in RDST, 01 (08/2010)
[article]
[article] Les opinions vulnérables, tremplin vers le savoir [texte imprimé] / Jean-Yves Cariou, Auteur . - 2010 . - p. 67-92.
Bibliogr. Langues : Français in RDST > 01 (08/2010) . - p. 67-92
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![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] Idées et raisons sur les coquilles fossiles : étude épistémologique comparée entre une situation de débat à l'école primaire et une controverse historique [texte imprimé] / Patricia Crépin-Obert, Auteur . - 2010 . - p. 93-120.
Bibliogr. Langues : Français in RDST > 01 (08/2010) . - p. 93-120
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[article]
[article] Métaphore du programme génétique et problématisations de la différenciation cellulaire au cours du développement embryonnaire par les élèves de première scientifique [texte imprimé] / Julie Gobert, Auteur . - 2010 . - p. 121-152.
Bibliogr. Langues : Français in RDST > 01 (08/2010) . - p. 121-152
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[article]
[article] Du bon usage des controverses [texte imprimé] / Michel Fabre, Auteur . - 2010 . - p. 153-170.
Bibliogr. Langues : Français in RDST > 01 (08/2010) . - p. 153-170
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[article]
[article] Connaissances épistémologiques et construction d'une opinion documentée et raisonnée sur les nanotechnologies [texte imprimé] / Virginie Albe, Auteur ; Adel Bouras, Auteur . - 2010 . - p. 171-196.
Bibliogr. Langues : Français in RDST > 01 (08/2010) . - p. 171-196
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[article]
[article] Discours de chercheurs autour d'une controverse socioscientifique : Savoirs, opinions et normes [texte imprimé] / Grégoire Molinatti, Auteur . - 2010 . - p. 197-222.
Bibliogr. Langues : Français in RDST > 01 (08/2010) . - p. 197-222
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[article]
[article] Sciences et idéologies [texte imprimé] / Guy Rumelhard, Auteur . - 2010 . - p. 223-240.
Bibliogr. Langues : Français in RDST > 01 (08/2010) . - p. 223-240
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[article]
[article] Interaction entre connaissances scientifiques et valeurs dans les conceptions d'enseignants français sur le déterminisme génétique de comportements humains [texte imprimé] / Jérémy Castéra, Auteur ; Pierre Clément, Auteur . - 2010 . - p. 241-264.
Bibliogr. Langues : Français in RDST > 01 (08/2010) . - p. 241-264
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[article]
[article] Appropriation de nouvelles ressources d'enseignement par des professeurs de physique-chimie en seconde [texte imprimé] / Laurent Jeannin, Auteur ; Laurent Veillard, Auteur ; Andrée Tiberghien, Auteur . - 2010 . - p. 267-292.
Bibliogr. Langues : Français in RDST > 01 (08/2010) . - p. 267-292
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[article]
[article] Modélisation et registres sémiotiques : exemple d'étude de manuels de physique de terminale [texte imprimé] / Fernand Malonga Moungabio, Auteur ; Daniel Beaufils, Auteur . - 2010 . - p. 293-316.
Bibliogr. Langues : Français in RDST > 01 (08/2010) . - p. 293-316
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[article]
[article] Les nanotechnologies au lycée, une ingénierie d'éducation citoyenne des sciences [texte imprimé] / Nathalie Panissal, Auteur ; Emmanuelle Brossais, Auteur ; Christophe Vieu, Auteur . - 2010 . - p. 319-338.
Bibliogr. Langues : Français in RDST > 01 (08/2010) . - p. 319-338
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